Este blog parte de un trabajo de grupo propuesto en la asignatura Políticas y Prácticas de Formación del Profesorado, perteneciente al Máster de Políticas y Prácticas de Innovación Educativa impartido en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga (2019-2020).
Básicamente, los temas que tratamos tienen que ver con el sentido de la formación en las prácticas profesionales: la reflexión e investigación en la construcción del conocimiento profesional para garantizar una educación para todos y todas, entendiendo la formación docente como un proceso permanente de reflexión y aprendizaje.
Esta propuesta se basa en la necesidad del claustro de aprender a gestionar los conflictos en el aula y las emociones del alumnado para mejorar la convivencia en el centro. Parte de la necesidad del profesorado y del alumnado, ya que los conflictos en el centro no se resuelven generalmente de forma dialógica y se repiten una y otra vez. Creemos que aún no existen suficientes espacios ni tiempos para que el alumnado pueda expresar sus emociones, ni para el aprendizaje de estrategias que les permitan resolver las dificultades desde la cultura de la paz y la no violencia.
Carmen Infante Torrecilla, Diana Farzaneh Peña y Sandra Zucas Alonso hemos dado origen al presente blog, que compartimos con todos vosotros y vosotras.
Lo hemos denominado PROYECTO PEDAGÓGICO "LA ILUSIÓN" porque creemos que una nueva educación que parta del diálogo y de una comprensión genuina entre las personas es posible.
Además, creemos que JUNTOS ES MEJOR, porque pensamos que desde el trabajo pedagógico conjunto es más propicia la reflexión y la observación de las prácticas docentes, para mejorarlas.
Os invitamos a participar y a compartir opiniones y recursos que nos permitan seguir aprendiendo.
MUCHAS GRACIAS